Derfor er japanske børn lydige og skaber sig ikke

Personlighederne hos japanerne og japanske børn beundres af mange rundt om i verden. Vi har set dem stå over for enorme tragedier med stor stoicisme. De mister ikke kontrol og opretholder deres kollektive sans i enhver situation. De skiller sig også ud for den store respekt, de udviser for andre, og deres store arbejdsmoral.

Ikke alene er japanske voksne som dette, japanske børn er også meget anderledes fra det, vi er vant til at se i den vestlige verden. Fra en meget ung alder er de berygtede for at være blide. De japanske børn skaber sig ikke og mister ikke kontrollen.

“At forsøge t styre vores egne reaktioner uden succes, er manuskriptet, der fører til frygtens slaveri.”
-Gorgorgon Nardone-

Hvordan har japanerne været i stand til at danne et samfund, hvor værdierne af selvkontrol, respekt og tilbageholdenhed hersker? Er de så strenge, at de har opnået et disciplineret samfund? Eller måske indeholder deres strategier  for børneopdragelse effektive mønstre? Lad os se nærmere på dette emne.

Japanerne lægger stor vægt på familien

Noget, der gør japanerne specielle, er de familiemæssige forhold mellem forskellige generationer. Forbindelsen mellem gammel og ung er mere empatisk og kærlig end i nogen anden del af verden. For dem er de ældre fulde af visdom og fortjener det største hensyn.

Til gengæld ser ældre, børn og unge som voksne i træning. Derfor er de tolerante og kærlige over for dem. De påtager sig en ledende rolle, ikke en af ​​dom eller for at være inkvisitorer i deres liv. Derfor har båndene mellem unge og ældre tendens til at være harmoniske.

Japanerne værdsætter deres udvidede familie meget. Men samtidig er grænserne fastsat. For eksempel er det utænkeligt for bedsteforældre at tage ansvar for et barn, bare fordi forældrene ikke har tid. Forpligtelserne er ikke baseret på en udveksling af tjenester, men snarere på verdenssynet, at hver enkelt har sit eget sted.

Børneopdragelse af japanske børn er baseret på følsomhed

De fleste japanske familier forstår, at børneopdragelse burde være kærlig. Skrig ses ned på, ligesom stærke beskyldninger. Det, forældre forventer af deres børn, er, at de lærer at forholde sig til verden og respektere andres følsomhed.

Generelt, når et barn gør noget forkert, disciplinerer forældrene dem med et blik eller en utilfreds gestus. Sådan får de dem til at se, at deres handling ikke er acceptabel. Det er almindeligt for dem at bruge sætninger som “du gør det ondt” eller “du gør dig selv ondt” for at påpege, at deres adfærd ikke er acceptabel, fordi det forårsagede skade, og ikke blot fordi.

Denne formel anvendes endog på genstande. For eksempel, hvis japanske børn ødelægger et stykke legetøj, er det meget sandsynligt, at forældrene vil fortælle dem “du gør det ondt.” De vil ikke sige: “du ødelagde den”. Japanerne lægger vægt på den involverede værdi og ikke genstandens funktionalitet. Derfor lærer børn fra en meget ung alder at være følsomme i enhver situation, hvilket gør dem mere respektfulde.

Den store hemmelighed: kvalitetstid

Alle de foregående elementer er meget vigtige. Men ingen af ​​dem er lige så vigtige som det faktum, at japanerne tilbringer kvalitetstid sammen med deres børn. De betragter ikke børneopdragelse som noget gjort langtfra, men snarere det modsatte. At skabe stærke bånd med deres børn er meget vigtigt for dem.

Det er meget usædvanligt, at en mor sender hendes barn i dagpleje før en alder af tre år. Det er mere almindeligt at se mødre, der bærer deres børn overalt. Denne fysiske kontakt, som også ses meget mere i mere traditionelle samfund, skaber endnu dybere bånd. Denne nærhed af huden er også sjælens. For den japanske mor er det meget vigtigt at tale med børn.

Det samme gælder for fædre og bedsteforældre. Det er almindeligt for familier at mødes for at tale sammen. De spiser sammen som en familie og fortæller historier. Det er nogle af deres hyppigste aktiviteter. Familiehistorier bliver fortalt igen og igen, og dermed bliver en følelse af identitet og tilhørsforhold overført til barnet sammen med en stor betydning for det talte ord.

Derfor er det meget sjældent, at et japanske børn skaber sig. De er omgivet af et miljø, der ikke skaber omvæltninger for dem. De føler ikke mangel på kærlighed. De opfatter, at verden har en orden, og at hver person har en plads. Det giver dem ro, sensibiliserer dem og hjælper dem med at forstå, at følelsesmæssige udbrud er unødvendige.