Det er ikke nemt at vælge den rette straf
Din to-årige har et raserianfald og slår dig. Hvordan skal du reagere? Sandheden er, at mange forældre i situationer som dette ikke er i stand til at kontrollere deres impulser. De ender med at skrige, true og endda fysisk slå deres barn. Men er det løsningen? Nej slet ikke. Det er ikke den rette straf.
Barnet har brug for en slags straf for deres adfærd, det er der ingen tvivl om. Men hvilken type er den rette straf? At vælge den rette straf og gøre det ordentligt er ikke let. Men læs videre og find ud af hvordan!
“Disciplins rødder er bitre, men frugten er sød”
–Aristoteles–
Al uhensigtsmæssig adfærd skal have en konsekvens
Når det kommer til dårlig opførsel, reagerer forældre på alle mulige forskellige måder. På den ene side kan vi være alt for eftergivende og ikke disciplinere dem overhovedet. Vi gør normalt dette for at undgå et muligt raserianfald, når barnet ikke får det, de ønsker.
Men i det lange løb er dette kontraproduktivt, da børnene bliver vant til at få, hvad de vil have. Det vigtige er, at de forstår, at de ikke kan få alt, hvad de vil have. De bør forstå, at de får ting, når de opfører sig godt og kommunikerer godt med deres forældre.
Derfor, når et barn opfører sig dårligt, må der være en konsekvens. Dette kan være i form af at ignorere barnet eller ved brug af den rette straf. Hvis vi bruger sidstnævnte, skal vi sørge for, at det ikke forårsager fysisk eller psykisk skade for barnet. Korporlig straf er ikke en god ide. Heller ikke at råbe, true eller ydmyge barnet.
“Uddannelse er ikke forberedelse til livet, uddannelse er livet selv”
Hvad er den rette straf?
Hvis reglen, de brød, eller den forstyrrende adfærd er mindre, kan udryddelse være tilstrækkeligt. Men hvis det, som barnet har gjort, er mere alvorligt, eller hvis de konsekvent ikke overholder regler, skal straffen svare til deres alder og udvikling. Ideen er at få dem til at forstå, at misbrug ikke fører nogen vegne.
Derudover skal straffen være relateret til den regel, der er blevet brudt. På denne måde vil barnet tænke på, hvad de gjorde forkert. Det skal ikke vare særlig længe, ellers vil de ende med at få for meget opmærksomhed, hvilket er kontraproduktivt.
Fra fem til seks års alderen kan vi forklare straffen rationelt og hjælpe dem med at acceptere den. En positiv effekt af denne måde at gøre tingene på er, at det forbedrer barnets kommunikations- og forhandlingsfærdigheder.
Vi viser også barnet, at vi som forældre har ret til at blive behandlet ordentligt. Vi hjælper dem med at forstå de regler, vi er enige om derhjemme. Selvfølgelig skal disse regler være retfærdige for alle involverede parter.
Endelig skal straffen, så meget som muligt, have en genoprettende karakter. Det vil sige, at målet bør være, at barnet på en eller anden måde retter, hvad de har gjort forkert. Straffen ville ideelt set være relateret til den adfærd, vi ikke ønsker, at de skal gentage. Dette vil reducere skyldfølelse og faktisk styrke familien.
Sådan straffer man på passende vis
Nu hvor vi ved, hvad straf skal og ikke skal være, lad os så tale om, hvordan man udfører det. Først og fremmest er det vigtigt, at barnet ved, hvad reglerne er og hvad straffen vil være.
Når vi pålægger straffen, skal vi holde den kørende til slutningen. Dette er et vigtigt punkt, for hvis forældre venter, så mister de deres effektivitet. Når barnet ser, at trusler ikke udføres, så forstår de, at overholdelse af reglerne ikke rigtig er nødvendigt. Derfor skal forældrene være konsekvente og kontrollere deres impulser.
For at gøre dette, må vi forsøge at kontrollere vores vrede og komme med en straf, der ikke vil skade barnet, men får dem til at tænke. Vi bør roligt kommunikere de negative konsekvenser. Som følge heraf vil barnet opleve kærlighed og accept, i stedet for afvisning. At give den rette straf er en udfordring, men hvis du følger disse råd, er du på rette spor!
“Den, der er vred, pålægger en straf, korrigerer ikke, men hævder sig selv”
Billeder af Andrik Langfield, Gerome Viavant og Rene Bernal.