Hvad kan du gøre, hvis dit barn ikke har nogen venner?

Børn, der bliver afvist eller isoleret af deres jævnaldrende, lider meget. I denne artikel kan du finde ud af de mest almindelige årsager, og hvordan denne slags situation kan vendes.
Hvad kan du gøre, hvis dit barn ikke har nogen venner?

Sidste ændring: 06 oktober, 2021

Følelsesmæssig uafhængighed er en af de mest værdifulde erfaringer, du kan give dine børn. De skal være deres eget følelsesmæssige centrum og ikke udvikle skadelige afhængigheder eller tilknytninger. Mennesker er dog sociale væsener, der har brug for andre. Hvis dit barn ikke har nogen venner, er det vigtigt, at du identificerer årsagerne.

Du skal hjælpe dem med at vende situationen.

Venner er en vigtig del af socialisering i barndommen og især i ungdomsårene. At være en del af en gruppe, føle sig integreret og udvikle en følelse af at høre til er nemlig afgørende for en god psykisk udvikling.

Af samme grund vil et barn, der lever isoleret, og som oplever afvisning eller ligegyldighed fra sine jævnaldrende, udvikle alvorlige følelsesmæssige sår. For at forhindre, at det sker, skal du give dine børn personlige redskaber, der gør det muligt for dem at forholde sig ordentligt til andre. I denne artikel viser vi dig, hvordan du kan opnå det.

Grunde til, at et barn ikke har nogen venner

Der er forskellige årsager til, at et barn eller en teenager kan stå uden venner. Naturligvis skal årsagen løses. Ikke desto mindre er det vigtigt at huske, at denne situation ikke behøver at være permanent.

At blive stemplet som et ensomt barn kan være ekstremt sårende, især hvis det er en situation, som de ikke ønsker. Men hvad kan der præcist ske, for at denne række af begivenheder finder sted?

Dreng står med bold

Generthed

Generthed er en af hovedårsagerne til, at børn ikke formår at etablere venskaber. Faktisk er nogle spædbørn født med en mere tilbagetrukket personlighed. Dette forhindrer dem i at tage initiativ. Desuden får det dem til at være tilbagetrukne og tilbageholdende over for fremmede.

Hvis et barn ikke føler sig selvsikker i en gruppe, kan han eller hun derfor have en tendens til at tie stille og ikke interagere med andre. Dette begrænser naturligvis deres muligheder for at nå ud til andre.

Manglende sociale færdigheder kan forårsage, at et barn ikke har nogen venner

Det er en kunst at forholde sig til andre mennesker. Faktisk er det en færdighed, som man tilegner sig i de tidlige år, og som man fortsætter med at perfektionere gennem hele livet. Hvis et barn har en mangel på sociale færdigheder sammenlignet med deres jævnaldrende gruppe, kan de blive afvist.

Dette forsinker yderligere deres udvikling på dette område. Det bedste område, hvor man kan forbedre de sociale færdigheder, er i selve det sociale miljø.

At indlede samtaler, respektere, at det er deres tur til at tale, modulere deres tonefald, lytte til andre eller give udtryk for deres egne meninger er alle udfordringer, som børn skal mestre lidt efter lidt. Som vi sagde, kan mangel på sociale færdigheder afbryde deres udvikling. Dette giver plads til en cyklus af isolation og “social akavethed”, som nærer sig selv.

Dårlige tidligere erfaringer

Tidligere erfaringer har stor indflydelse på den holdning, som børn indtager, når de står over for nye sociale interaktioner. Hvis de har oplevet situationer med afvisning eller isolation, bliver det derfor vanskeligere at etablere relationer med andre.

Den rolle, de indtager i familien, den behandling, de får fra deres nærmeste, og resultatet af tidligere forsøg på at socialisere påvirker alle i et vist omfang børns efterfølgende interaktioner.

Lavt selvværd kan gøre, at et barn ikke har nogen venner

Mindreårige, der ikke har formået at udvikle et godt selvværd, kan føle sig usikre og sårbare, når det gælder tilknytning. Følelsen af at være utilstrækkelig, mangelfuld eller ikke at fortjene ting påvirker faktisk børn i at vise sig selv, som de virkelig er. Desuden er de ikke trygge i sociale sammenhænge, så deres præstationer er aldrig optimale.

Uhensigtsmæssige holdninger

Som det sidste må vi ikke ignorere, at der er visse holdninger, som kan fremmedgøre andre mennesker. Når et barn ikke har venner, skyldes det nogle gange, at han eller hun ikke behandler andre med respekt, empati eller venlighed. Et misundeligt, dominerende eller aggressivt barn vil før eller senere blive afvist af sine omgivelser.

Eksempel på, at et barn ikke har nogen venner, fordi han råber

Hvad kan du gøre, hvis dit barn ikke har nogen venner?

Nøglen til at hjælpe et barn, der ikke har nogen venner, afhænger af de årsager, der fører til situationen. Alt efter tilfældet kan du således anvende nogle af følgende foranstaltninger:

  • Opbyg dit barns selvværd og selvtillid. Det er ekstremt vigtigt, at børn imødekommer verden med en idé om, at din kærlighed er ubetinget. Faktisk skal de altid føle, at uanset hvor mange fejl de begår, vil du altid være der. Du analyserer blot deres fejl og hjælper dem med at prøve igen.
  • Arbejd på sociale færdigheder. Slip langsomt deres hånd også på dette område. Det opmuntrer dem til at interagere i forskellige sammenhænge, ikke kun i dem, hvor de føler sig helt trygge. Når en konflikt dukker op, så prøv at få dem til at tale om den og at sætte ord på den. Det at opbygge en historie om det, der er sket, vil hjælpe dem til at forbedre deres intelligens på det sociale plan. Det vil også give dig mulighed for at gribe mere præcist ind. Hvis der ikke er nogen reel konflikt, kan du opfinde hypotetiske situationer og diskutere de forskellige muligheder, der kan vælges.
  • Søg professionel hjælp, hvis det er nødvendigt. Hvis dit barns vanskeligheder med at få venner er ekstremt udtalte, lider han eller hun måske af social fobi. I dette tilfælde er det vigtigt at samarbejde med en psykolog. Terapi kan også hjælpe børn med at forbedre deres sociale færdigheder og håndtere smerte og sår fra tidligere negative oplevelser.

Vær der for dit barn

I sidste ende er manglen på sociale relationer en smertefuld, men reversibel situation. Hjælp derfor dit barn med at få de redskaber, han eller hun skal bruge for at forbedre sine sociale præstationer og stole på sig selv.

Men mest af alt skal du tilbyde din forståelse, støtte og opmuntring gennem hele processen. Dette vil give barnet mulighed for at styrke sig selv og foretage de nødvendige ændringer.


Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.


  • Ordóñez-Ortega, A., Espinosa-Fernández, L., García-López, L. J., & Muela-Martínez, J. A. (2013). Inhibición conductual y su relación con los trastornos de ansiedad infantil. terapia psicolÓgica31(3), 355-362.
  • Fuentes Rebollo, M. J., & Melero Zabal, M. (1992). Las amistades infantiles: desarrollo, funciones y pautas de intervención en la escuela. Revista Investigación en la Escuela, 16, 55-67.

Denne tekst er kun til informationsformål og erstatter ikke konsultation med en professionel. Hvis du er i tvivl, så konsulter din specialist.