Erik Erikson, en anden slags psykoanalytiker
Erik Erikson var en tysk psykoanalytiker, der bidrog med vigtig viden for vores forståelse af det menneskelige sind. Han blev født i Frankfurt i 1902 og døde næsten et århundrede senere i Massachusetts i 1994.
Erik Eriksons vigtigste bidrag var inden for udviklingspsykologi. Han foreslog, at der eksisterer otte udviklingsstadier. På trods af at han studerede og fungerede som psykoanalytiker, er hans teorier almindeligt anvendt i humanistisk psykologi.
“I den sociale jungle af den menneskelige eksistens er der ingen følelse af at være i live uden at have en følelse af identitet.”
-Erik Erikson-
Som det ofte er tilfældet med vigtige psykologer og psykoanalytikere, var Erik Eriksons barndom ikke perfekt. Hans far forlod sin mor, lige da Erikson blev født. Eriksons mor var en ung dansk kvinde, der opdragede sin søn som enlig mor i de første år af hans liv. Nogle få år senere giftede hun sig med en børnelæge af jødisk oprindelse.
Erik Eriksons ungdom
Erik Eriksons mor skjulte det faktum, at hans far havde forladt dem. Måske er det derfor, han voksede op som en slags rebel uden grund. Han havde ikke mange retninger at gå imod, eller specifikke mål. På trods af, at han var en god elev, forbedrede han sig ikke, og alle troede, at han var en distraheret og forstyrret elev.
Da han blev færdig med gymnasiet, besluttede han, at han ville være kunstner. Det var begyndelsen på en meget ustabil tid i hans liv. Han tog klasser og rejste til forskellige dele af Europa for at lære om kunstneriske bevægelser på kontinentet. Han rejste undertiden som en hjemløs og sov under broer.
Meget senere skrev Erik Erikson et essay med titlen Autobiografiske Noter om Identitetskrisen. I dette essay skrev han om de år, hvor han vandrede rundt i verden og ikke var sikker på hvilken vej han skulle tage.
Tidlig uddannelse af Erik Erikson
Da Erikson var 25, besluttede han, at han ønskede at slå sig ned. En af hans venner anbefalede ham at tage en åben stilling på en eksperimentel skole. Skolens direktør var Dorothy Burlingham, en nær ven af Anna Freud. Det var på denne skole, at Erikson begyndte at finde sig selv, og finde ud af hans livs arbejde.
Han blev interesseret i pædagogik og blev certificeret i Montessori uddannelsen. Senere, takket være Anna Freuds indflydelse, studerede han børne-psykoanalyse på Vienna Psychoanalytic Society. Han besluttede derefter at blive psykoanalytiker. Anna Freud psykoanalyserede ham selv som en del af hans krav til at starte sin egen praksis.
Erik Erikson giftede sig med en ballerina, og nogle år senere måtte de stå over for vanskelighederne under anden verdenskrig. Dette tvang dem til at indvandre til USA, hvor Erikson hurtigt fandt job som lærer på Harvard University.
Her mødte han nogle venner, der havde stor indflydelse på hans liv. Han arbejdede også senere på Yale University og University of California.
Erik Eriksons udviklingsteori
Selv om Erikson arbejdede med en bred vifte af emner, var hans teori om psykosocial udvikling det, der gav ham et fremtrædende sted i psykologiens verden. I denne teori samler han sin viden om pædagogik, psykoanalyse og kulturantropologi. Erikson fortolkede i virkeligheden Sigmund Freuds psykoseksuelle udviklingsfaser.
Erikson skabte egoets psykologi, som han betragtede som værende den essentielle styrke i et menneskes liv. Han mente, at menneskers sociale aspekt og deres biologiske udvikling var de afgørende elementer i et individs liv.
Han foreslog, at vi erhverver visse specifikke færdigheder i hvert trin i vores liv. Disse færdigheder bestemmer efterfølgende udvikling for et individ. De færdigheder, han beskrev, er grundlæggende psykosociale elementer, og de indebærer en konflikt mellem det tidligere stadie og det nye.
De otte udviklingsstadier, ifølge Erik Erikson, er følgende (i denne rækkefølge):
- Tillid vs. Mistillid
- Autonomi vs. Skam og tvivl
- Initiativ vs. Skyld. …
- Industri vs. Underdanighed
- Identitet vs. Rolleforvirring
- Intimitet vs. Isolation
- Generativitet vs. Stagnation
- Ego Integritet vs. Fortvivlelse
Erik Eriksons teori havde en vigtig indflydelse på den nordamerikanske psykologi. Senere spredtes denne indflydelse til resten af verden. I dag har hans teori stadig en betydelig indflydelse på forskning og det terapeutiske felt. Det giver os et interessant, dybt menneskeligt og håbefuldt fokus på psyken.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Bordignon A. El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación [Internet]. 2005 [consultado 17 de junio de 2022]; 2(2):50-63. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69520210
- Weiland S. Erik Erikson: Ages, Stages, and Stories. Generations: Journal of the American Society on Aging. 1993; 17(2): 17-22.
- Widick C, Parker C, Knefelkamp L. Erik Erikson and psychosocial development. New directions for student services [Internet]. 1978 [consultado 17 de junio de 2022]; (4): 1-17. Disponible en: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/ss.37119780403