Midterbarnssyndromet
ynFor nogle mennesker er midterbarnssyndromet ikke meget mere end en myte. For andre er det en åbenlys realitet. Sandheden er, at det ikke altid er nemt at vokse op som midterbarn. Ofte symboliserer den ældre søskende den figur, som alle de positive forstærkninger placeres på, mens den lille bliver pylret om og forkælet.
Det var psykoterapeuten Alfred Adler, der introducerede midterbarnssyndromet og fremhævede, hvordan disse søskende opfatter deres position i familien på en mere kompleks måde. Ifølge Adler føler de sig som regel lidt oversete og alene og udvikler en særlig personlighed. Men hvad er sandt og falsk i dette perspektiv? Find ud af det her.
Det faktum, at der fødes færre børn i dag, betyder, at midterbarnssyndromet forekommer mindre hyppigt. Men de, der er vokset op i en familie med flere søskende, siger ofte, at de har lidt af denne tilstand.
Midterbarnssyndromet
Midterbarnssyndromet henviser til den oplevelse af omsorgssvigt, som nogle børn føler på grund af deres fødselsrækkefølge. Tilsyneladende ser nogle af dem med irritation på, hvordan deres ældre og yngre søskende får al anerkendelse og omsorg.
Siden Alfred Adler først introducerede dette begreb i sin bog, Problems of Neurosis (1964), har emnet tiltrukket sig enorm interesse. Alligevel er det ikke en psykologisk tilstand eller lidelse, der er registreret i DSM-V. Selvom videnskaben har undersøgt dette emne i årevis, er der ikke altid stærk støtte til teorien.
Et eksempel er en nylig undersøgelse offentliggjort i Heliyon, som konkluderede, at fødselsrækkefølgen ikke har nogen indflydelse på et barns måde at forholde sig til familiens dynamik på. Men ud over den videnskabelige litteratur er der i den daglige virkelighed nogle mennesker, der identificerer sig med dette perspektiv. Lad os se på faktorer og beviser i denne forbindelse.
Midterbørn viser en vis afstand til deres forældre
En af de første undersøgelser af midterbarnssyndromet blev offentliggjort i 1998 i Official Journal of the Human Behavior and Evolution Society. Denne undersøgelse understregede, at det at være den mellemste søskende kunne påvirke forældrenes bånd. Desuden blev det påvist, at når det drejer sig om at søge støtte, foretrækker nogle børn deres søskende frem for deres forældre.
Det blev også påvist, at den affektive nærhed, de i gennemsnit følte over for deres mødre, ikke var på samme niveau som deres ældre og yngre søskendes. Sidstnævntes nærhed var mere markant. Dette kan opsummeres med, at fødselsrækkefølgen påvirker tilknytningen og samspillet med forældrene.
Det skal dog bemærkes, at denne undersøgelse ikke er blevet revideret, og at der ikke findes opdaterede data.
Midterbarnssyndromet giver en anderledes personlighed
Klinisk psykologi tillægger forældredynamikken og tilknytningsbegrebet stor relevans. Midterbarnssyndromet antyder, at disse individer ikke får så meget følelsesmæssig opmærksomhed som de andre søskende. Og hvis de psykoaffektive oplevelser er uregelmæssige, er det muligt, at det påvirker barnets adfærd og personlighed.
Træk og karakteristika, der definerer midterbarnssyndromet
- Konkurrencepræget og oprørsk personlighed. Det mellemste barn vokser op med behovet for at konkurrere med sine søskende om forældrenes opmærksomhed. Det giver nogle gange en mere oprørsk og dygtig karakter, når det gælder konkurrencepræget adfærd.
- Gode sociale færdigheder. Det midterste barns forsøg på at nærme sig voksne for at få opmærksomhed fremmer ofte den tidlige udvikling af selvsikkerhed, god kommunikation og forhandlingsevner.
- Vægten af jalousi og stress. Midterbarnssyndromet forsvarer idéen om, at det generelt er de ældre og yngre søskende, der bliver forældrenes favoritter, hvilket tilskynder oplevelser af jalousi og følelsesmæssig lidelse hos midterbarnet.
- De har en tendens til at tage risici. Det faktum, at forældrene er mere opmærksomme på de andre søskende, betyder, at det mellemste barn er mere fri til at engagere sig i risikabel adfærd. Denne mangel på opsyn forstærker en mere udforskende og risikovillig ånd hos dem.
- Uafhængig og beslutsom. Journalisten Katrin Schumann foreslår i sin bog The Secret Power of Middle Children (2011), at det kan være en fordel at vokse op i et scenarie, hvor det at være i midten betyder, at man modtager færre forstærkninger. Faktisk hævder hun, at midterbørn kan blive mere selvstændige, beslutsomme og kreative.
- Opfattelse af at være forladt og ensom. At vokse op som vidne til, at de andre søskende tager næsten al forældrenes opmærksomhed, efterlader ar. For eksempel hævder en undersøgelse offentliggjort i Indian Journal of Psychological Medicine, at ældre søskende har en tendens til at udvise perfektionistiske træk på grund af forældrenes pres.
Nogle voksne, der voksede op som mellemste barn, udvikler problemer med at etablere trygge relationer.
Følsomhed over for afvisning i voksenlivet og usikre relationer
Nogle gange udvikler det mellemste barn sig i et komplekst miljø, hvor der mangler anerkendelse og støtte fra forældrene. Derfor vokser de op med, at deres andre søskende får større mængder af kærlighed, tryghed og opmærksomhed. Det påvirker dem som voksne.
En undersøgelse offentliggjort i International Online Journal of Educational Sciences fastslår, at en ulige uddannelse, hvor barnet ikke føler sig fuldt elsket, har konsekvenser. Det mest tydelige kendetegn er den konstante frygt for at blive afvist.
Som voksne er disse individer bange for at opleve de samme affektive oplevelser som i deres barndom. Denne angst skader utvivlsomt deres interpersonelle relationer.
Vi kan forbinde denne sidste realitet med tilknytningsteorier fra den kliniske psykologi. For eksempel fremhæver University of Minnesota (USA), hvordan en mere sårbar opvækst med mangel på sikre følelsesmæssige bånd øger risikoen for, at romantiske forhold i voksenalderen vil være præget af en ængstelig eller usikker tilknytningsstil.
Sådan forebygger du midterbarnssyndromet
Hvis du stadig spekulerer på, om midterbarnssyndrom virkelig eksisterer, kan vi bekræfte, at der ikke er nogen afgørende data. Faktisk beskriver American Psychological Association (APA) Dictionary det som en hypotetisk tilstand.
På trods af dette faktum fører diskriminerende opdragelse og uddannelse med hensyn til omsorg og kærlighed nogle gange til fremkomsten af visse effekter som dem, vi har beskrevet. Det er også blevet verificeret, at fødselsrækkefølgen medierer dimensioner som intelligens.
Tidsskriftet PNAS har udgivet en artikel, der specificerer, at ældre søskende har højere score i intelligens. Det kan hænge sammen med et større antal forstærkninger og opmærksomhed fra deres forældre.
Hvis vi ønsker, at vores børn skal vokse op lykkeligt, med det samme potentiale og de bedste muligheder, er det vigtigt ikke at forsømme nogen af dem og at give dem alle den samme opmærksomhed. Her er nogle grundlæggende strategier.
Opmærksomhed og lige følelsesmæssige forstærkninger
Forældre med store familier er ikke altid opmærksomme på disse små uligheder, når det gælder opdragelse. Det er rigtigt, at de små kræver mere omsorg, og at der er store forhåbninger til de førstefødte børn. Men det er vigtigt at være forsigtig, for de mellemste børn har en tendens til at føle sig mest forsømt. Derfor bør vi som forældre:
- Fremme de samme håb hos alle vores børn.
- Tilbyde dem alle de samme læringsmuligheder.
- Give dem alle samme forstærkning og følelsesmæssige bekræftelse.
- Vise interesse for, hvordan hver enkelt af dem er, og hvad deres drømme er.
- Forstå, at hvert barn er unikt, og at hver søskende har specifikke behov.
Undgå sammenligninger
Prøv at lade være med at sammenligne søskende med hinanden. Faktisk har denne praksis en tendens til at efterlade ar og være genstand for senere vrede. Hvis et af dine børn har en fordel på et bestemt område, skal du ikke nedgøre de andre, fordi de ikke har de samme evner. Alle søskende har deres egne dyder.
Tilbring kvalitetstid med alle på lige fod
Det, der sker i barndommen, bygger morgendagens voksne. Den tid, man tilbringer med sine børn, fungerer således som et fundament, der forbliver imprægneret i deres følelsesmæssige hukommelse. Så prøv at tilbringe kvalitetstid med dine børn, både sammen og hver for sig.
En sjov udflugt i ny og næ med kun de mellemste børn styrker forholdet mellem forældre og børn. Desuden er det øjeblikke, der altid vil blive husket.
Husk midterbarnssyndromet
Det betyder ikke noget, at nogle mennesker ikke tror på, at dette syndrom eksisterer. Det er tydeligt, at de mellemste børn nogle gange opfattes som usynlige børn på deres forældres affektive radar. Hav det i baghovedet hver dag, og forsøg at udviske den slags opfattelser. Hvis du udrydder dem, vil du forhindre dit barn i at udvikle en sådan følelse.
Kærlighed hjælper midterbarnssyndromet med ikke at spire
Opmærksomhed, nærvær og følelsesmæssige forstærkninger deaktiverer midterbarnssyndromet. Ingen kan benægte, at opdragelse og uddannelse er en udfordring, men lad os huske, at ud over mad, tøj og gaver er det, børn har allermest brug for, kærlighed.
At elske dem er faktisk den bedst mulige næring. Det vil sikre, at midterbarnssyndromet ikke engang spirer, endsige trækker ud i fremtiden.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Adler, A. (1964). Problems of Neurosis: A Book of Case Histories. Mairet P, editor. New York, NY: Harper & Row, Publishers, Incorporated. https://psycnet.apa.org/record/1965-08534-000
- APA Dictionary of Psychology. (s.f.). Middle-child syndrome. Consultado el 12 de junio de 2023. https://dictionary.apa.org/middle-child-syndrome
- Çabuker ND, Batık HESBÇMV. (2020) Does psychological birth order predict identity perceptions of individuals in emerging adulthood? International Online Journal of Educational Sciences. (5):164–176. https://iojes.net/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=b87f6282-8664-4ff5-9dfb-5365d43d7385.pdf&key=42558
- Louis, P. T., & Kumar, N. (2016). Does birth order and academic proficiency influence perfectionistic self-presentation among undergraduate engineering students? A descriptive analysis. Indian Journal of Psychological Medicine, 38(5), 424–430. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5052955/
- Rohrer, J. M., Egloff, B., & Schmukle, S. C. (2015). Examining the effects of birth order on personality. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 112(46), 14224–14229. https://www.pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1506451112
- Schumann, Katrin (2011) The Secret Power of Middle Children. Plume. https://books.google.co.ve/books/about/The_Secret_Power_of_Middle_Children.html?id=gvtMJS46kP4C&redir_esc=y
- Salmon, C. A., & Daly, M. (1998). Birth order and familial sentiment. Evolution and Human Behavior: Official Journal of the Human Behavior and Evolution Society, 19(5), 299–312. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1090513898000221
- Simpson, J. A., & Rholes, W. S. (2017). Adult attachment, stress, and romantic relationships. Current Opinion in Psychology, 13, 19–24. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4845754/
- Simanko, V., Rimmer, B., & Pollet, T. V. (2020). No evidence that middleborns feel less close to family and closer to friends than other birth orders. Heliyon, 6(5), 3825. https://www.cell.com/heliyon/fulltext/S2405-8440(20)30670-8?_returnURL=https%3A%2F%2Flinkinghub.elsevier.com%2Fretrieve%2Fpii%2FS2405844020306708%3Fshowall%3Dtrue
- Watkins, C. E. (1992). Birth-order research and Adler’s theory: A critical review. Individual Psychology: Journal of Adlerian Theory, Research & Practice, 48(3), 357–368. https://psycnet.apa.org/record/1994-25189-001