Videospil og intelligens: Hvordan er det forbundet?
Videospil har uden tvivl ændret måden, vi opfatter fritid på nutildags. Der er noget, folk har spurgt sig selv om disse dage, hvor videospil er over alt og vi bruger dem så ofte: Er videospil og intelligens forbundet?
Nutildags er videospil den primære tiltrækningskraft til fester og sammenkomster. Det er også en industri, der manifesterer flere hundredetusind millioner kroner på verdensplan. Vi har alle spillet videospil mindst én gang. Generelt forbinder vi det med fritid, når vi ikke skal tænke for meget. Men kan videospil påvirke vores hjerne på en positiv måde?
I denne artikel vil vi diskutere, hvordan vi har ændret vores måder at se verden på som følge af anvendelsen af videospil. Vi ser også, at ikke alle videospil har den samme kognitive effekt på vores hjerne.
Hvad er gamification?
Dette begreb beskriver indvirkningen af forskellige typer af videospil på bestemte aktiviteter. Vi kunne spilificere næsten enhver aktivitet.
Generelt er videospil brugt i skolen for at forbedre læringsprocessen og de studerendes kognitive udvikling. Det kan være aktiviteter i sig selv eller de kan komplimentere andre aktiviteter. Dette har ført til, at mange forældre klager, hvilket viser, at denne type af spil ikke er bredt accepteret som en form for værktøj til uddannelse.
Videospil og intelligens
Der er mange årsager, der har ført folk til at overveje, at der er et forhold mellem videospil og intelligens. Et studie udført i 2005 af Shaffer, Squire, Halverson og Gee slog faktisk fast, at der er en forbindelse mellem indlæring og videospil.
Det er gængs viden, at skak kan forbedre logisk begrundelse. Nutildags kan spil såsom League of Legends eller Battlefield 3 forbedre nogle områder i hjernen og muligvis fremme kognitiv udvikling. For at spille League of Legends skal du finde på en god strategi, præcis ligesom i skak.
I Battlefield 3 bliver spillere nødt til at have en god koordination mellem øjne og hænder, eftersom de bliver nødt til at være hurtige for at kunne vinde.
Dette viser, at videospil kræver mange evner. Vi har eller har måske ikke disse evner, alt afhængig af den type intelligens, vi besidder.
En spiller med rumlig intelligens vil få succes i strategi-spil. På den anden side, hvis du har en verbal-linguistisk intelligens, vil du få succes i spil såsom Aworded.
Ikke alle videospil
Lige nu spørger du måske dig selv, om dette betyder, at et hvert spil kan gøre dig klogere. Svaret er nej. Generelt skal man gå efter spil, som forbedrer ens evner til at bearbejde information og ens problemløsende evner.
Et andet vigtigt aspekt, man bør overveje, er den krævede minimumsalder til at spille speficikke spil. Det kan påvirke deres sociale opfattelse og få dem til at miste empati, hvis et barn spiller et voldeligt videospil.
Social opfattelse er dog ikke altid påvirket på en sådan måde, eftersom flere variabler bliver nødt til at være tilstede. Nogle af dem kan være bestemte personlighedslidelser eller en kompliceret opvækst, blandt andet.
Dette betyder ikke, at voldelige spil ikke er i stand til at stimulere intelligens, eftersom flere studier har vist, at det gør de. Det er dog vigtigt at forstå, at dette sker blandt den voksne befolkning. Vi har brug for et vis niveau af følelsesmæssig modenhed for at kunne forstå forskellen mellem fiktion og virkelighed.
På en måde er videospil positive og endda nødvendige. Vi må ikke overse fordelene, som disse nye teknologier giver os.
