Sådan vælger du egnede tv-programmer til børn

Valg af passende tv-programmer til børn er afgørende for at fremme deres kognitive udvikling og forebygge adfærdsproblemer.

Skrevet og kontrolleret af psykolog Elena Sanz.

Sidste ændring: 03 februar, 2023

Børn i dag er digitalt indfødte. De er født ind i en verden, hvor teknologien er hovedpersonen, og hvor skærme og internettet er blevet en del af livet. Derfor er det ikke nødvendigvis altid muligt eller gavnligt at holde dem væk fra elektroniske enheder. På den anden side er det afgørende at vide, hvordan man vælger passende tv-programmer til børn.

Man skal huske på, at det audiovisuelle indhold, som børn udsættes for, har stor indflydelse på deres sind. Det former og påvirker deres hjerneforbindelser og sansebehandling. Desuden modellerer det deres værdier, holdninger og adfærd hos de små, som stadig er tomme lærreder.

Så hvordan kan vi finde ud af, hvilke tv-programmer der er de mest egnede for børn? Vi forklarer det.

Vigtigheden af at vælge egnede tv-programmer til børn

Du tror måske, at teknologiske skærme og apparater ikke er særligt anbefalelsesværdige for børn. Men de fleste unge kommer i kontakt med teknologi i en tidlig alder. Faktisk kan et mobilspil eller en serie på tabletten for nogle forældre, der altid har travlt, har lidt tid og flere forpligtelser at opfylde, være en sand redning til at underholde deres børn.

Som digitale indfødte er børn desuden yderst komfortable med skærme og nyder dem virkelig. Desuden kan de lære og forbedre deres færdigheder, mens de ser deres yndlingsserier. Der er dog visse parametre, der skal tages i betragtning i denne henseende. Det er nemlig ikke al eksponering for multimedieindhold, der er gavnlig.

Ingen skærme før 2-årsalderen

Det første punkt, man skal overveje, er, at børn under to år ikke bør udsættes for skærme. Det er en anbefaling, der støttes af flere eksperter og foreninger i lyset af visse undersøgelser af virkningerne af eksponering for skærme på barnets udvikling.

I disse tidlige faser af livet er barnets hjerne ekstremt underudviklet. Den gennemgår også vigtige ændringer i volumen, struktur og neurale forbindelser.

For at disse ændringer kan ske korrekt, og for at denne kritiske periode kan lykkes, skal barnet interagere med sit virkelige miljø. F.eks. for at bevæge sig, manipulere genstande og frem for alt interagere med deres omsorgspersoner og blive stimuleret af dem.

Skærme forhindrer ikke kun udførelsen af disse vigtige aktiviteter ved at optage tid, men kan også skabe en række problemer og langsigtede konsekvenser. For eksempel:

• Opmærksomhedsproblemer og øget risiko for ADHD-symptomer.
• Kognitive og sproglige forsinkelser.
• Øget impulsivitet og vanskeligheder med impulskontrol.
• Søvnforstyrrelser.
• Tilstande af permanent ophidselse.
• Vanskeligheder i udviklingen af empati og i evnen til at opfange nonverbale signaler.

Derfor anbefales det i disse første leveår, at børns eksponering for skærme begrænses mest muligt.

Valg af egnede tv-programmer til børn

Efter 2-årsalderen kan visse typer audiovisuel underholdning indarbejdes i børns rutiner, men i begrænset omfang. For børn under fem år bør det f.eks. ikke beskæftige dem mere end en time om dagen. Desuden skal indholdet være pædagogisk og af god kvalitet.

Men hvad betyder dette? Der er faktisk flere faktorer, der skal tages hensyn til, når man vælger egnede tv-programmer til børn. F.eks. præsentationen af billederne, valget af optagelser, fortællingens rytme og baggrundsmusikken.

Der findes visse børneprogrammer (f.eks. det berømte Cocomelon), som er særligt vanedannende for børn. Disse programmer synes næsten at hypnotisere dem ved at fange deres opmærksomhed fuldstændigt. De får dem til at stirre på skærmen i timevis. Dette skyldes hyperstimulering.

Disse børneserier indeholder ekstremt korte scener, hurtige skift af billeder og virkelig slående og samtidige lys og lyde. Dette påvirker deres eksekutive evner negativt.

Det skyldes, at børns opmærksomhed fanges gennem den sensoriske cortex og ikke den præfrontale cortex. Det er faktisk bevist, at ti minutters udsættelse for tv er nok til at bemærke de forskellige virkninger, som et passende undervisningsprogram og et hurtigt program har.

Hvilke værdier ønsker du at indgyde?

Det er også vigtigt at overveje indholdet af børneprogrammer, det sprog, de bruger, og de værdier, de formidler. Det er f.eks. vigtigt, at børneserier formidler universelt accepterede værdier som f.eks. betydningen af familie, solidaritet, ærlighed, indsats eller respekt for forskelligheder.

Det er dog også vigtigt, at fortællingen ikke er begrænset til karakterernes specifikke handlinger, men også lægger vægt på refleksionen af før og efter. Med andre ord bør den lære børnene at foregribe og tage konsekvenserne på sig.

Disse anbefalinger stammer fra en undersøgelse foretaget af pædagogskollegiet i Catalonien (Spanien), som har analyseret nogle af de vigtigste børneserier og de værdier, der er forbundet hermed. Det fremgår heraf, at selv om nogle programmer som Bien Maja og Paw Patrol opfordrer til altruisme og kammeratskab, er andre ikke så positive.

I Pocoyo kan hovedpersonen f.eks. opfattes som temmelig ensom, da hans familie ikke ses. Mens hovedpersonen i Gurli Gris er en ret ustabil karakter med en stædig holdning og lidt følelsesmæssig kontrol. For børn er deres yndlingstegnefilm ofte et eksempel at følge.

Hvis de derfor ikke er de bedste rollemodeller, kan det være problematisk og påvirke deres evne til at forholde sig til deres jævnaldrende og lærere.

Vælg passende programmer, og se dem som en familie

En sidste anbefaling er vigtigheden af at se tv sammen med dine børn. Hvis du er til stede, kan du indlede en samtale om det, de ser, og give dem vejledning, stille dem spørgsmål og opfordre dem til at reflektere og tænke kritisk.

Dette vil ikke blot styrke båndet mellem jer, men vil også gøre dit barns tv-oplevelse langt mere lærerig og berigende. Det er også en måde at forhindre, at de overtager uhensigtsmæssig adfærd eller holdninger, der er vist på skærmen. Kort sagt er det afgørende for deres hjerner og deres følelsesmæssige og sociale udvikling at vælge passende tv-programmer til børn. Derfor er det en yderst vigtig opgave.