De 10 bedste citater af María Montessori

María Montessori er et af de største sind i det 20. århundrede. Hun var læge, psykolog, psykiater, filosof, antropolog, biolog, pædagog og videnskabsmand. Hendes bagage var imponerende. Faktisk var hun den første italienske kvinde til at modtage en professionel uddannelse indenfor medicin. Hendes citater er mindeværdige og påvirker dagens uddannelse.

María Montessori revolutionerede uddannelsen. Hendes ideer og konklusioner havde indflydelse på pædagogik over hele verden. I dag bruges mange af hendes forskrifter hver dag, selvom brugeren ikke altid indser dette.

I María Montessoris citater afspejles mange af de tanker, hun havde om uddannelse. Hendes tilgang til uddannelse var at være kærlig og respektfuld overfor barnet. Hun gav leg vigtig værdi og gav autonomi et centralt sted. Dette er nogle af hendes mest huskede bekræftelser.

“Det sande mål med bevægelse er ikke at favorisere bedre vejrtrækning eller ernæring, men snarere at tjene hele livet og verdens åndelige og universelle økonomi.”
-María Montessori-

Citater af María Montessori om hjælp

Et af María Montessoris bedste citater er: “I virkeligheden er den, der betjenes, begrænset i sin uafhængighed. Dette begreb vil danne grundlag for fremtidens personers værdighed. »Jeg ønsker ikke at blive betjent, fordi jeg ikke er ubarmhjertig.« Og denne ide skal opnås, før man kan føle sig selv fri. «

Begrebet, hjælp, ifølge María Montessori, advarer altid om konsekvenserne af ikke at præcisere, hvad der kvalificerer som støtte, og hvad der ikke gør. At gøre ting let for børn, i stedet for at hjælpe dem, tjener kun til at stoppe dem. Dette er meget defineret i et andet af ​​hendes mindeværdige citater. “Enhver unødig hjælp er en hindring for udvikling.”

Betydningen af ​​uddannelse

María Montessori etablerede en tæt sammenhæng mellem uddannelse og frihed. Man lærer for at være mere selvstændig og autonom. For at undgå manipulation og være i stand til at handle bevidst og fri for pres. Derfor siger et andet af ​​María Montessoris citater: “Udvikling tager form af et kørepunkt mod en stadig større uafhængighed. Det er som en pil fra en bue, som flyver lige, hurtigt og sikkert. “

Læreren er en vejledning i denne proces mod autonomi. De kan ikke, ej heller bør de gøre deres elever underordnet i forhold til dem. Tværtimod er lærerens mål at få deres elever til at bruge dem mindre og mindre, og ikke at være så afhængige af dem. Dette er meget godt fanget i en af ​​María Montessoris smukkeste citater. “Det største tegn på succes for en lærer er at kunne sige,” Børnene arbejder nu, som om jeg ikke eksisterer. “

Uddannelse ændrer alt

Montessori var sikker på, at uddannelse var en nøglefaktor for at ændre verden. Hun troede, at dette var området for at give menneskehedens historie en bedre retning. Hun sagde: “Hvis frelse og hjælp skal komme, er det gennem barnet; for barnet er menneskets konstruktør. “

Ligeledes fremhæver en anden af ​​María Montessoris citater følgende: “Uddannelse fra livets begyndelse kunne virkelig ændre samfundets nutid og fremtid. ” I det foregående citat og i dette er der lagt vægt på værdien af børn som konstruktørerne af nye virkeligheder. I den afgørende rolle er uddannelse som det felt, der gør disse store ændringer mulige.

Den fysiske verden og den mentale verden

En vigtig del af María Montessoris pædagogiske metode er baseret på at lette barnets interaktion med deres virkelighed. For ikke at få dem til at observere det, men få dem til at komme i kontakt med det. Du skal hjælpe dem med at udforske og lære af deres oplevelser. María så ikke en skarp opdeling mellem fysiske og psykiske verdener. Tværtimod fandt hun ud af, at disse to dimensioner supplerede hinanden perfekt.

Dette afspejles i sætningen: “Hvis vi betragter det fysiske liv på den ene side og det mentale liv på den anden, bryder vi forholdets cyklus, og menneskets handlinger forbliver adskilt fra hjernen.”

Sådan overfører du uddannelse til et barn

For María Montessori var uddannelse en integreret proces. Det er ikke godt kun at danne intellekt, men i stedet integrerede individer. Derfor handler undervisning ikke kun om at overføre viden. Det er også en etisk handling af ​​respekt og kærlighed. Den store forskel mellem uddannelse og instruktion er tydelig i citatet: “Den bedste instruktion er den, der bruger det laveste antal ord, der er tilstrækkelig til opgaven.”

Et af de smukkeste citater af María Montessori er: “Hvis du kritiserer et barn for meget, vil han lære at dømme. Hvis du komplimenterer barnet regelmæssigt, vil han lære at værdsætte.” Det er en meget klar forståelse, som gør det muligt for os at se, at barnet i sidste ende vil reflektere over, hvad den voksne giver dem.

Montessori-metoden er en af de mest klare og intelligente i alle pædagogik metoder. Dens indvirkning er uberegnelig. Næsten et århundrede efter dets oprettelse er det stadig gyldigt. Og det forbliver på den måde, fordi det er frugt af dyb følsomhed og overvældende klarhed.