Det er aldrig en god idé at bruge trusler over for børn

Trusler skaber frygt og hjælper dig med at påtvinge dine børn din vilje. Men de er bestemt ikke nyttige til at opdrage dem.

Ingen vil sige, at det er let at opdrage et barn. Faktisk er det ofte en kompliceret proces, der føles, som om den aldrig vil ende. Man skal dog huske på, at opdragelse af et barn betyder at skabe følelsesmæssig kontakt med dem. Derfor skal du forsøge ikke at miste tålmodigheden med dem eller opdrage dem ved at bruge trusler over for børn.

Faktisk bruges trusler af desperate forældre, som ikke har de rette værktøjer til at opdrage deres børn. For autoritet og trusler ikke er det samme. Trusler er negative forstærkninger for et barn, som kan føre til følelsesmæssig tilbagetrækning.

Brug af trusler over for børn

Det er ikke usædvanligt, at nogle forældre eller værger bruger trusler som en ressource til at opdrage børn. Det er trods alt sådan, vores bedsteforældre opdragede vores forældre, og samtidig er det sådan, deres forældre opdragede dem.

Ifølge Maricela Fonseca Analco, kognitiv adfærdspsykolog fra det autonome universitet i Guerrero, er truslen en nedarvet ressource. “De fleste voksne gør det på den måde ud fra deres egen erfaring”, siger han. Hun siger også, at “de også blev truet i deres barndom eller ungdom”.

I betragtning af at trusler primært har til formål at skræmme, er det klart, at de ikke bør bruges som pædagogiske redskaber.

Desuden vil trusler højst sandsynligt have en kontraproduktiv virkning på børns opdragelse. Det skal nemlig tages i betragtning, at trusler ofte kan få dem til at føle, at de er nødt til at kæmpe eller overskride grænserne for at håndtere det, der trues.

Når børn er små, kan trusler lade til at virke. Det er dog ikke andet end en falsk følelse af autoritet. I virkeligheden fremkalder trusler frygt hos børn, og de er i strid med alle værdierne i en god opdragelse.

Konsekvenser af at bruge trusler over for børn

Hvilke reelle konsekvenser kan brugen af trusler have for vores børns opdragelse? En række forskellige undersøgelser tyder på, at de medfører en følelsesmæssig distancering hos forældrene. Det er utvivlsomt en faktor, der vil hindre opdragelse i senere faser af deres udvikling og vækst.

• Trusler påvirker dit barns selvværd. De kan have en effekt i begyndelsen, men i sidste ende underminerer de deres selvværd. Som følge af det vil de ikke føle sig værdsat. Dette kan resultere i senere aggressiv adfærd over for dig, deres forælder.
• De forårsager stress. Den stress, som en trussel kan forårsage, vil påvirke et barns karakter såvel som barnets personlighed.
• De fremmer ikke ansvarlighed. Faktisk er det eneste, et barn vil lære med irettesættelser, at undgå straf og holde sig væk fra den fjende, der pålægger straffen. Med andre ord lærer trusler ikke et barn at være ansvarligt.
• De normaliserer aggressivitet. En trussel indebærer vold og aggressivitet. Hvis de bruges ofte, vil barnet normalisere en række adfærdsmønstre, som vil gøre det svært for barnet at forholde sig ordentligt til mennesker omkring sig.
• De producerer en mangel på autoritet. Tag ikke fejl, frygt er ikke det samme som autoritet. Du tror måske, at trusler vil give dig autoritet over dit barn, men intet kunne være længere fra sandheden. Det eneste, som frygt fører til, er at distancere dig fra dine børn.

En trussel, der aldrig bliver opfyldt

En anden ulempe ved at opdrage med trusler er, at truslen  sjældent bliver gennemført. Derfor tager det ikke lang tid, før børnene indser dette faktum.

Ifølge Fonseca kan trusler virke de første par gange, men der går ikke lang tid, før det går galt. Så snart barnet opdager, at truslerne aldrig bliver ført ud i livet, holder han/hun op med at tro på dem, og de bliver ineffektive.

Nogle gange tror barnet i denne type situation, at han/hun skal kæmpe endnu mere for at beskytte det, der er truet.

Positiv disciplin

“Det første skridt er, at de voksne bliver enige om at droppe denne form for opdragelse og lære nye strategier”, foreslår Fonseca. Faktisk anbefaler mange andre eksperter, at man tyer til positiv disciplin for at få børn til at udføre en bestemt opgave.

• Langsigtede mål. Du vil gerne have, at dine børn børster tænder hver dag, uanset om du er til stede eller ej for at straffe dem, hvis de ikke gør det. Derfor bør du sætte langsigtede mål fra starten.
• Varme. Det er muligt at give ordrer og styre børn adfærd på en fast måde uden at give afkald på at være varm og venlig. Desuden kan spil og tegninger være gode allierede til at forklare børn komplekse begreber.
• Indlev dig i dine børn. Hvis du ønsker at fremme empati hos dem, er det bedst at starte med selv at øve dig i det. De er trods alt i voksealderen og har hverken modenhed eller vision som en voksen. Hvis du forstår, hvad de tænker og føler, vil det hjælpe dig til at forstå dem bedre og gøre kommunikationen mellem jer mere flydende.
• Fejlfinding. Forholdet mellem en forælder og et barn er baseret på at løse problemer, ikke på at skabe dem. Derfor skal du give dit barn løsninger på deres problemer, uanset hvor små de end måtte være. Du må aldrig skabe konflikter, skælde ud eller slå dem.

Alternativ til at bruge trusler over for børn

Mange eksperter i småbørnspædagogik foreslår, at man taler med børn om konsekvenser og ikke trusler. “Hvis du ikke børster dine tænder, vil din mund lugte dårligt”,  “Hvis du ikke laver dine lektier, har du ikke tid til at lege med dine venner.”

Dette rejser de reelle konsekvenser af at gøre eller ikke gøre en bestemt opgave i stedet for at true dem med at ødelægge noget, de ønsker. Med tiden vil dit barn lære konsekvenserne af sine handlinger at kende.