Udforsk Kumon undervisningsmetoden
“Lad bøgerne være børnenes babysitter.” Dette er et klogt udsagn af Toru Kumon, skaber af Kumon undervisningsmetoden, som i dag har over 4 millioner elever i hele verden og er fokus i denne artikel.
Uddannelsessystemet har forsøgt dusinvis af metoder igennem tiderne for at gøre systemet mere effektivt og naturligt. Kumon undervisningsmetoden er en af mange, som millioner af forældre har tiltro til. Hvordan kan det være?
Hvad er Kumon undervisningsmetoden?
Kumon undervisningsmetoden har til formål at skabe incitament for et selvstyrende indlæringssystem, som skal øge elevernes potentiale, så det stemmer overens med deres evner. Det er derfor en personlig og individuel proces, som er baseret på barnets færdigheder.
Denne proces er rettet mod at styrke barnets følelse af tryghed. På den måde giver processen barnet muligheden for uafhængigt at opsøge viden igennem stimulering og sjov.
Hvem var Toru Kumon?
Toru Kumon var en matematiklærer, som var særdeles bekymret for sin søns uddannelse. Da han opdagede en eksamen, som hans søn, Takeshi, havde fået en dårlig karakter i, besluttede han sig for at lave uddannelsesmateriale, som ville fremme hans søns interesse og dermed forbedre hans resultater. Kumon prøvede derfor at udvikle strategier, som uden at overbelaste barnet ville få hans søn til at læse materialet af sig selv og hjælpe ham med at blive mere selvstyrende.
Men da Kumon så Takeshis problemer blandt andre elever også, besluttede han sig for at udvikle materiale, som skulle give eleverne muligheden for at konfrontere de udfordringer, de kunne løse uden hjælp, men som stadigvæk var udfordrende nok til, at de kunne komme videre i systemet. Meningen var at skabe helt selvstyrende elever.
Interessant nok, spurgte Kumons naboer ham, om han kunne bruge sine metoder på deres børn, da de så de mærkbare forbedringer hos Takeshi. Og i 1958 åbnede Kumon sit første kontor i Osaka, Japan. I dag bliver hans metode brugt af over 4 millioner elever i verden.
“Udviklingen af det individuelle potentiale i hver enkelt borger svarer til at udvikle potentialet af et samfund eller en nation.”
-Toru Kumon-
De 4 søjler i Kumon undervisningsmetoden
For at kunne løse de tilgængelige opgaver i Kumon undervisningsmetoden, uanset alder og klassetrin, skal selvsikkerhed og interesse for elevens præstation blive opmuntret. Metoden er bygget på 4 søjler:
Individuel evne
Karakterniveau er ikke en begrænsning eller et mål i Kumon undervisningsmetoden. Håbet var, at hvert barn ville få mulighed for at udforske og benytte sig af deres kompetencer i overensstemmelse med deres individuelle evner. Gradvist burde de gå efter at være den bedste, bare ved den glæde, indlæringen giver dem, og altid med en følelse af tryghed og selvkontrol.
Selvlærte børn
Mest af alt værdsætter Kumon undervisningsmetoden børnenes evner til at lære i overensstemmelse med deres egen indsats. Hvert barn løser opgaver ved hjælp af deres egen indsats, ved at lære selv og komme til konklusioner alene.
Tiltagende udvikling
En anden søjle af denne metode er tiltagende udvikling. Materialet forberedes, så hvert barns opgaver bliver mere komplekse i overensstemmelse med elevens egen indlæringsrytme. Dette er alt sammen personligt tilpasset og baseret på hver enkelte elevs forståelsesevne og veltilpashed.
Læren er en observatør
Læren spiller også en meget vigtig rolle i Kumon undervisningsmetoden. De tager rollen som observatør af hvert barns akademiske evner og personlighed. De tilpasser materialet til elevens evner og deltager i barnets udvikling, opmuntrer dem til at forsætte og udnytte deres evner.
“Jeg håber, at flere og flere børn bliver selvlærte igennem Kumon undervisningsmetoden. På den måde vil det ikke længere være en lidelse påtvunget af andre at uddanne sig, men i stedet blive en form for fritidsinteresse, hvor barnet udvikler sig af sig selv.”
Hvad er din holdning til Kumon undervisningsmetoden? Synes du, at det ville være en god måde at maksimere dit barns evner og akademiske kompetencer på? Der er allerede mange teorier, som er enige i, at den bedste måde at lære på er naturligt og gradvist, i overensstemmelse med hvert enkeltes individuelle færdigheder. Denne metode er helt sikkert en af de trends, som er blevet bekræftet som værende effektiv.