Socialpsykologi - hvad er det og hvorfor er det så vigtigt?
Inden for psykologi kunne vi lave en opdeling mellem anvendt psykologi og grundpsykologi. Grundlæggende psykologi studerer simple psykologiske processer som opfattelse, opmærksomhed, hukommelse, sprog og læring. På den anden side fokuserer den anvendte psykologi på undersøgelsen af andre psykologiske egenskaber, der er mere relaterede til problemløsning. Inden for anvendt psykologi er der forskellige aspekter, hvor socialpsykologi er en af disse.
Socialpsykologi kan defineres som undersøgelsen af menneskers interaktion, især i sociale grupper og situationer, og fremhæver indflydelsen af sociale situationer, på menneskelig adfærd. Mere specifikt fokuserer socialpsykologi på den videnskabelige undersøgelse af, hvordan folks tanker, følelser og adfærd påvirkes af den virkelige, forestillede eller implicitte tilstedeværelse af andre mennesker (Allport, 1985).
Hvad undersøger socialpsykologi?
Socialpsykologi sigter mod at studere sociale relationer (Moscovici og Markova, 2006). Det hævdes, at sociale psykologiske processer afviger fra individuelle psykologiske processer. Socialpsykologi forsøger at forstå gruppe såvel som individuel adfærd, når man reagerer på eller tænker på det sociale miljø.
Socialpsykologi har tendens til at studere adfærd hos mennesker på gruppeniveau mere end noget andet. Det forsøger at beskrive og forklare menneskelig adfærd, ved at reducere den til psykologiske variabler. På den måde søger socialpsykologi at skabe teorier om menneskelig adfærd, der hjælper med at forudsige adfærdsmønstre, før de opstår, og derefter gribe ind. Ved at vide, hvilke faktorer der fremmer visse typer adfærd, sigter det mod at gribe ind og ændre disse mønstre på en eller anden måde.
Emner inden for socialpsykologi
De temaer, som socialpsykologi omfatter, er brede og varierede (Gergen, 1973). Ved at fokusere på nogle af de spørgsmål, der er hovedfokus, kan vi identificere dets identitet. Social identitet (Taylor og Moghaddam, 1994) eller i hvilken grad personer identificerer og deler karakteristika inden for grupper er en faktor, som socialpsykologi ofte studerer. Social identitet bestemmer ofte, hvordan folk vil opføre sig. For eksempel, når en person stærkt identificerer sig med en gruppe, svarer deres adfærd til gruppens normer og værdier.
Et andet klassisk tema for socialpsykologi er stereotyper (Amossy og Herschberg Pierrot, 2001). Stereotyper er det billede, vi har af en anden gruppe. Dette er normalt et forenklet og generaliseret billede, der søger at kategorisere alle medlemmer af en bestemt gruppe. For eksempel er en fælles stereotype i Europa, at spanierne er dovne. Mennesker, der har dette billede af spanierne, når de kommer til at interagere med en, vil tro, at de er dovne, før de overhovedet lærer dem at kende.
Socialpsykologi og fordomme
Fordomme er tæt forbundet med stereotyper (Dovidio, Hewstone, Glick og Esses, 2010). Fordomme er forudbestemte holdninger, der får os til at træffe hurtige beslutninger om en person eller situation. De er domme, der er baseret på ufuldstændige oplysninger og er normalt negative.
Disse dage tror mange mennesker fejlagtigt på, at alle muslimer er voldelige og endog sympatiske overfor terrorisme. Selv når de står over for klare beviser mod denne fejlagtige dom, insisterer mange på at tro på det. Disse overbevisninger påvirker deres følelser og adfærd mod mennesker, som udøver denne religion.
Et andet studieområde i socialpsykologi er værdier (Ginges og Atran, 2014). Værdier er et sæt retningslinjer, som samfund etablerer, for at de kan opfyldes. Værdier har en tendens til at have en social enighed og varierer mellem kulturer. Værdier er så vigtige, at de for nogle mennesker bliver hellige. På trods af nogle værdiers irrationalitet vil folk forsvare dem til det yderste og tilmed gøre store ofre for dem.
I betragtning af det store udvalg af emner, der studeres i socialpsykologi, kan vi ikke kommentere på dem alle. Nogle, der ikke er blevet diskuteret, er aggression og vold, socialisering, teamwork, lederskab, sociale bevægelser, lydighed, konformisme og interpersonelle og gruppeprocesser.
Vigtige mennesker i verden af socialpsykologi
Inden for socialpsykologi har der været mennesker, der har efterladt et godt indtryk. Her er nogle af dem:
- Floyd Allport: Bedst kendt for at være grundlæggeren af socialpsykologi som en videnskabelig disciplin.
- Muzafer Sherif: Kendt for at gennemføre eksperimentet med “tyvenes hul”, hvor et sæt drengespejdere blev opdelt i to grupper for at udforske fordomme i sociale grupper. Eksperimentet skabte Realistic Group Conflict Theory.
- Solomon Asch: Gav sit liv til studiet af social indflydelse. Hans studier om konformitet er hans mest kendte arbejde, hvor han anvendte linjer af forskellig størrelse, for at se om deltagerne ville give de forkerte svar. De gav faktisk det forkerte svar, ikke fordi de troede, at de svar, de gav, var sande, men simpelthen for at være enige i svarene, andre gav.
- Kurt Lewin: Kendt som grundlæggeren af moderne socialpsykologi. Han lavede bidrag til Gestalt-teorien, studerede begrebet social afstand og formulerede feltteorien. Sidstnævnte viser, at det er umuligt at lære ægte menneskelig adfærd at kende, hvis de er uden for ens eget miljø.
- Ignacio Martín-Baró: Udover at være en psykolog, var han en jesuitspræst. Han foreslog, at psykologi skulle være relateret til de sociale og historiske forhold i det område, hvor det udvikler sig. Det bør også være relateret til de ønsker, som de mennesker, der bor der, har. Han er skaberen af Liberal Social Psykologi.
Andre vigtige figurer
- Stanley Milgram: Gennemførte eksperimenter af tvivlsom etik. Det bedst kendte er hans forsøg på lydighed mod myndighed. I den anvendte en deltager elektrisk stød på en anden, i nærværelse af autoritetsmyndighed. Eksperimentet af the Small World er også hans egen; dette er også kendt som de seks grader af adskillelse.
- Serge Moskovici: Studerede sociale repræsentationer. Dette er den måde, hvorpå viden omformuleres, når grupperne overtager det, og forvrider det fra sin oprindelige form. Serge er også kendt for sine studier om minoriteters indflydelse.
- Philip Zimbardo: Mest kendt for at gennemføre Stanford Fængselseksperiment. I dette forsøg tog han nogle studerende og opdelte dem i to grupper – en gruppe fængselsvagter og de andre fanger. Han satte dem derefter i et falsk fængsel i universitetets kælder. De nåede til den konklusion, at det var den situation, der forårsagede deltagernes adfærd og ikke deres egne personligheder.
- Albert Bandura: Demonstrerede, at vold i medierne tilskynder aggressiv adfærd hos dem, der ser det. Han gennemførte et eksperiment, hvor en model udførte aggressiv adfærd på en dukke, som derefter blev imiteret af børn. Dette er kendt som Bobo Doll Experiment. Bandura er også skaberen af teorien om selvvirkning.
Resumé
Som vi kan se, fokuserer socialpsykologi på vores sociale adfærd. Dette er et stort ukendt emne for dem udefra, og er en af de mest overraskende åbenbaringer for folk, der beslutter at studere psykologi. Dette skyldes, at vi ofte undervurderer den magt, som andre mennesker har på os, enten direkte eller indirekte. I den forstand ser vi gerne os selv som fuldt uafhængige, i stand til at handle og føle, som vi vil, uden at vores omgivelser påvirker os for meget.
Men disse studier i socialpsykologi har vist os, at dette slet ikke er tilfældet. Det er derfor, de er af sådan interesse, og derfor kan dette område af psykologi berige os så meget, med dets opdagelser.
Bibliografi
Allport, GW (1985). The Historical Background of Social Psychology.
G. Lindzey & E. Aronson (Eds.). The Handbook of Social Psychology. New York: McGraw Hill.
Amossy, R., Herschberg Pierrot, A. (2001). Stereotypes and Clichés. Buenos Aires.
Eudeba. Dovidio, JF, Hewstone, M., Glick, P. and Esses, VM (2010) «Prejudice, Stereotyping and Siscrimination: Theoretical and Empirical overview».
Dovidio, JF, Hewstone, M., Glick, P., and Esses, VM (eds.) The SAGE handbook of Prejudice, Stereotyping and Discrimination. London: SAGE Publications Ltd.
Gergen, K. J. (1973). Social psychology as history. Journal of Personality and Social Psychology, 26, 309-320.
Ginges, J. and Atran, S. (2014) “Sacred values and Cultural conflict”,
Gelfand, MJ, Chiu, CY, and Hong, YY (eds.) Advances in Culture and Psychology. New York: Oxford University Press, pp. 273-301.
Moscovici, S. & Markova, I. (2006). The making of modern social psychology. Cambridge, UK: Polity Press.
Taylor, D., Moghaddam, F. (1994). «Social Identity Theory». Theories of Intergroup Relations: International Social Psychological Perspectives (2nd edition). Westport, CT: Praeger Publishers. pp. 80-91.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Allport, G. W. (1985). The historical background of social psychology. En G. Lindzey & E. Aronson (Eds.). The handbook of social psychology. New York: McGraw Hill.
- Amossy, R., Herschberg Pierrot, A. (2001). Estereotipos y clichés. Buenos Aires: Eudeba.
- Dovidio, J. F., Hewstone, M., Glick, P. y Esses, V. M. (2010) «Prejudice, stereotyping and discrimination: Theoretical and empirical overview», en Dovidio, J. F., Hewstone, M., Glick, P., y Esses, V. M. (eds.) The SAGE handbook of prejudice, stereotyping and discrimination. London: SAGE Publications Ltd.
- Gergen, K. J. (1973). Social psychology as history. Journal of Personality and Social Psychology, 26, 309-320.
- Ginges, J. y Atran, S. (2014) «Sacred values and cultural conflict», en Gelfand, M. J., Chiu, C. Y., y Hong, Y. Y. (eds.) Advances in Culture and Psychology. New York: Oxford University Press, pp. 273-301.
- Moscovici, S. & Markova, I. (2006). The making of modern social psychology. Cambridge, UK: Polity Press.
- Taylor, D., Moghaddam, F. (1994). «Social Identity Theory». Theories of Intergroup Relations: International Social Psychological Perspectives (2nd edición). Westport, CT: Praeger Publishers. pp. 80-91.
