Alle børn fødes med menneskelighed
Den hjælp, som menneskeheden behøver, kan kun komme fra børn. De er og vil være dem, der skriver fremtiden. Menneskelighed fødes i hvert barn, og derfor kan vi ikke behandle børn som andenklasses borgere. Den måde, vi behandler dem på, former deres personlighed.
Vi skal behandle barndommen og børnene med stor omtanke. Husk på, at et stykke menneskelighed dannes i hver enkelt af dem. Venlighed, glæde, medfølelse og empati kan blomstre inden i ethvert barn. Men det kan had, vrede og hævn også. Derfor må vi vide, hvad vi skal opmuntre, så de bliver sunde og glade voksne.
Barndommen skal være en hellig alder. Vi skal tale om behovet for at ændre måden, vi opdrager børn på, fordi de første år af livet har en betydelig indflydelse på deres karakter.
“Hold mig væk fra visdommen, som ikke græder, den filosofi, som ikke griner, og den storhed, som ikke bøjer sig for børn.”
Barndom, den hellige alder fuld af menneskelighed
Voksne har en tendens til at opdrage børn uden at forstå dem. Vi afskriver alt, hvad de gør, som vi ikke forstår, som “børne ting”. Det, vi i stedet skal gøre, er at identificere og respektere barnets følelser, så vi kan forstå, hvad der sker.
Nogle gange ved vi ikke, hvordan vi får og holder et barns opmærksomhed. En grund til det skyldes, at barnets hjernebark ikke er tilstrækkeligt udviklet til at kunne registrere og følge et stort antal kommandoer. Vi kan råbe af barnet eller straffe dem for at være ulydige, men vi er dem, der begår fejlen. Du skal ikke sætte for mange grænser for et lille barn, eller give dem for mange ordrer at følge.
Følelsesmæssig selvregulering hos voksne er nøglen til at opdrage børn. Vi skal huske på, at børn lærer at reagere på bestemte situationer ved at observere vores adfærd. Så vi skal ikke kun opdrage vores børn, men også os selv. Selvregulering sikrer en balance mellem tilbageholdenhed og permissivitet. Tidligere havde samfundet en tendens til at sætte for mange grænser for børn. På den anden side ser det ud til, at vi ikke giver dem tilstrækkelige grænser, og vi ser de negative resultater.
Grænser bør, for det meste, ikke være beregnet som straf, og vi bør heller ikke sætte dem, når vi føler meget stærke følelser. Det er vigtigt at være konsekvent, når man taler til børn, uanset hvad vores følelser fortæller os. Følelser som vrede eller had er ikke en god indflydelse, når det er tid til at sætte grænser eller beslutte sig for en straf.
“Blandt alle glæderne er det absurde den mest glade. Dette er glæden hos børn, landmændene, de utækkede, alle væsener, der er tættere på naturen end os.”
-Azorin-
De første år af livet har en vigtig indvirkning på barnets personlighed
Tidlig barndom, op til tre år, er som grundlaget for menneskelivet. I løbet af disse år lægger vi grunden til lidelser som depression, bipolaritet eller psykotisme. På den anden side bliver færdigheder og evner, der beskytter os mod disse lidelser, etableret i samme tidsperiode. Vi kan så måske sige, at barndommen er hellig. Jo yngre barnet er, jo mere helligt er det.
Mange forældre begynder ikke at være opmærksomme på deres barns udvikling, indtil de tidlige ungdomsår. Vi talte tidligere om forældre, der satte for mange grænser for deres barn. Vi ser dog også det modsatte – forældre, der ikke sætter grænser eller giver deres barn noget ansvar, indtil de er teenagere. På det tidspunkt vil det være meget svært at fastsætte grænser, hvis vi ikke allerede er begyndt. Normalt er ungdomsårene den tid, hvor børn normalt begynder at gøre oprør.
Vi skal ikke kun opdrage børn på et kognitivt og intellektuelt niveau. Deres følelsesmæssige udvikling er meget vigtig for deres menneskelighed. Vi skal være meget omhyggelige med at opdrage og uddanne børn i dag. Vores håb, håbet om fremtiden, ligger i dem.
Børn vil give tilbage til samfundet, hvad end samfund giver dem.
