Jeg er ikke en robot, jeg har aspergers

Jeg er en person, ligesom dig. Jeg er ikke en robot, der ikke har nogen følelser. Når du griner ad mig, gør det ondt i mig. Måske forstår jeg ikke sarkasme eller vittigheder. Måske tager jeg alt, hvad du siger, for bogstaveligt, men det gør mig ikke mindre menneske. Jeg har aspergers. Jeg har følelser, selv om du ikke ser dem, fordi jeg ikke kan udtrykke dem særlig godt, og til tider beskadiger dine ord mig virkelig.

Jeg er ikke døv; Jeg hører, hvad du siger, selvom det ikke har samme betydning for mig. Jeg har ikke et intellektuelt handicap, på trods af hvad du synes. Du tror måske, jeg er underlig, men det eneste, der gør mig anderledes, er, at jeg ser verden gennem et mere rationelt perspektiv, fuld af data. Jeg er ikke ekstraordinær; Jeg er ligesom dig, men jeg ser verden anderledes. Jeg har Aspergers syndrom.

“Det hele afhænger af, hvordan du ser ting,” sagde kvinden på den anden side af det lille bord på mit kontor. “Når du forstår, hvordan de tænker og ser verden, kan det, der virker som et handicap en dag, være et talent eller en gave på en anden.”
-Peter Szatmari-

Vov ikke at dømme mig, hvis du aldrig har gået i mine sko

Hvor let er det at dømme andre, når vi kun stopper op længe nok til at se en persons handlinger eller forestille dem, men undlader at overveje omstændighederne. Når vi ikke sætter os i den anden persons sted eller empatiserer med dem. Når det forekommer sjovt at fortælle vittigheder på bekostning af folk, der ikke forstår dem. Når personer som Sheldon Cooper bruges som karikatur af mennesker, der ser verden på en anden måde.

De siger, at vi er dem, der mangler empati, på grund af en ændring i vores neurobiologiske udvikling (ikke en sygdom). Men det er sjovt, hvordan dem, der praler med at have empati, undlader at bruge det, når de håndterer os. De bruger os som om vi var Google, fordi vi har så meget information, som om vi var maskiner, og de indser ikke den skade, de forårsager, når de fjerner os fra vores menneskehed og leger med vores følelser.

“Empati er at se med andres øjne, lytte med andres ører og føle med andres hjerte.”
-Alfred Adler-

Aspergers er ikke definerende

De dømmer os nådesløst, automatisk, uden rigtigt at vide det. For dem er vi bare stykker med mærkelige kanter, som ikke passer fint ind i det særlige puslespil i den verden, de opfatter. Ingen bryder sig om at sætte sig i vores sko og se, hvordan det ville være at leve med vores tilstand. De ved bare, at Aspergers syndrom er inkluderet i DSM-5 som en del af autismespektret. I bund og grund har de set traileren, men ikke hele filmen. Imidlertid er autisme og aspergers syndrom meget forskellige.

Det eneste, der er anderledes med Aspergers syndrom – og dette er en differentierende, ikke definerende faktor – er deres vanskeligheder med andre mennesker. Dette skyldes til dels problemer med brugen af ​​sprog, der er kendt som pragmatik. For alle andre egenskaber og evner kan de have ligheder og forskelle sammenlignet med andre mennesker, ligesom der er ligheder og forskelle mellem dig og mig.

Følelser er komplicerede for os

Følelsernes verden er kompliceret for nogen, og derfor er følelsesmæssig intelligens grundlæggende for menneskelig tilpasning. Men for en person med Aspergers er det endnu mere kompliceret. Derfor er det så vigtigt at have klare retningslinjer for behovene hos personer med Aspergers, og hvordan man kan interagere med dem, men stadig har deres alder i tankerne.

At leve som barn med Aspergers

Børn med Aspergers er tilbøjelige til at være spøjse fra begyndelsen. De har brug for, at du bruger sprog, der er så positivt som muligt, og roser dem ofte og oprigtigt i stedet for at fokusere på, hvad deres adfærd mangler. Det er ofte meget nyttigt at fortælle dem, hvad de skal gøre, og afstå fra at fortælle dem, hvad de ikke skal gøre.

At lære dem at lytte er grundlæggende. Du skal være rimelig med det, du beder om, og efterspørgslen skal tilpasse sig deres evner. At udtrykke dig selv simpelt, klart og konsekvent vil forbedre kommunikationen med dem meget.

Det er vigtigt at hjælpe dem med at identificere følelser. Børn med Aspergers kæmper meget med at anerkende andres følelser og udtrykke deres egne. Det er også gavnligt at afsætte kritik så meget som muligt og hjælpe dem med at udvikle et positivt billede af sig selv, hvilket vil have en direkte effekt på deres selvværd.

Aspergers syndrom i ungdomsårene

I løbet af ungdommen begynder forskellene hos børn med Aspergers virkelig at vise sig. De kan forblive ligeglade med sociale arrangementer eller uafhængighed, mens deres kammerater bevæger sig mod voksenalderen og søger deres eget sted i samfundet.

Det er vigtigt at adressere deres forhold til potentielle partnere i løbet af denne tid, uanset om de er drenge eller piger, da de har svært ved at forstå tiltrækningskraft og lidenskab. Seksuel uddannelse bør være et andet centralt fokus, selv om dette gælder for alle unge.

Aspergers i voksenalderen

Mennesker med Aspergers kan leve et normalt liv, og faktisk gør de fleste. Hvis de arbejder på at tilpasse sig deres miljø og deres følelser i barndommen, har de normalt ikke så mange problemer i voksenalderen. De har tendens til at have de fleste problemer på arbejdspladsen, hvis de er i en offentlig stilling, og de plejer at gøre det bedre, når de kan arbejde på individuelle projekter, uanset hvor komplekse de er.

Sammenfattende har jeg Aspergers, men jeg er ikke en robot, der ikke har nogen følelser. Vov at lære mig at kende og forstå mig. Sæt dig selv i mit sted og brug empati. Døm mig ikke og grin ikke ad mig. Forsøg at forstå mig og lær mig, hvordan man forstår dig. Jeg er sikker på, at jeg vil overraske dig.