Fiksering i psykologi og hvordan det påvirker adfærd

Fiksering er en ubevidst proces, der starter i barndommen og kan fortsætte ind i voksenlivet. Vi vil undersøge, hvordan den manifesterer sig, og om det er muligt at løse de konflikter, den rejser.

Bedømt og godkendt af psykolog Sergio De Dios González.

Skrevet af Edith Sánchez

Sidste ændring: 03 juli, 2023

Fiksering i psykologi er et psykoanalytisk begreb, der blev foreslået af Sigmund Freud og udviklet af efterfølgende terapeuter. Det henviser til den ubevidste proces, hvor et individ sidder fast på et tidligt stadium i den psykoseksuelle udvikling.

Når der er tale om fiksering, viser personen irrationel adfærd på et bestemt område. Desuden er det ekstremt svært for ham/hende at slippe af med det. For eksempel kan han/hun udvikle en oral fiksering. Det svarer til den fase i den orale udvikling, hvor munden er den vigtigste kilde til nydelse. Så disse personer kan måske ikke holde op med at bide negle, spise eller drikke for meget eller ryge.

Sigmund Freud mente, at denne proces var et tegn på uløste konflikter på et bestemt udviklingstrin. Som et resultat oplever individet en tvangsmæssig tilknytning til mennesker, genstande eller adfærd, der fortsætter fra barndommen til voksenalderen.

Oprindelsen til fiksering i psykologi

Sigmund Freud mente, at den psykoseksuelle udvikling i barndommen gennemgår en række stadier. Hver fase er kendetegnet ved, at libidinal energi (opmærksomhed) er fokuseret på en bestemt del af kroppen. Det giver plads til en række nydelser, men også spændinger, som skal løses, før man kan gå videre til næste fase.

De tre faser i den psykoseksuelle udvikling, som Freud foreslog, er som følger:

• Oral. Libidoen er centreret i munden. Den refererer til det at modtage fra andre, og dens symbolske referent er enten “at indtage” eller “ikke at lukke ind”. Det løses med fravænning.
• Anal. Libidoen er centreret i anus. Den refererer til det at give til andre, og dens symbolske referent er enten at “lukke ud” eller “holde tilbage”. Det kulminerer, når barnet er i stand til at kontrollere sin lukkemuskel uden angst.
• Fallos. Libidoen er centreret i kønsorganerne. Den omfatter at give og modtage, og dens symbolske reference er enten at “udveksle” eller “beholde for sig selv”. Det er løst, når det såkaldte Ødipuskompleks er overvundet, og grænserne for seksualitet er lært.

Som man kan se, består hver fase af fiksering af et fokus på nydelse og samtidig en form for opløsning. Hvis sidstnævnte ikke finder sted, opstår der en fiksering.

Virkningerne af fiksering

Virkningerne afhænger af, hvordan hver fase af den psykoseksuelle udvikling blev oplevet og løst. Hvis fasen ikke er helt løst, bliver personen hængende på det punkt i sin udvikling. Det samme sker, når personen oplever et af disse stadier på en særlig intens eller konfliktfyldt måde.

Som nævnt kan den orale type fiksering resultere i en række irrationelle og tvangsprægede adfærdsmønstre i det orale område. For eksempel at spise for meget eller for lidt mad. Men det kan også udtrykke sig som overdreven passiv eller receptiv adfærd.

Hvis fikseringen er af den anale type, hævdede Freud, at det fører til dannelsen af to slags personligheder:

• Anal-retentiv. Dette svarer til tilfælde, hvor pottetræningen var overdrevent streng. Det fører til, at individet bliver besat af regler og orden.
• Udstødende-anal. Det henviser til de tilfælde, hvor barnet knap nok blev trænet i at kontrollere sin lukkemuskel. Resultatet er en uorganiseret og forsømmelig personlighed.

Afslutningsvis sker opløsningen af den falliske fase, når barnet begynder at identificere sig med forælderen af samme køn og opgiver at forsøge at indtage sin plads i forhold til forælderen af det modsatte køn. Når dette ikke opnås, opstår der problemer som aggressiv seksualitet, ekshibitionisme osv.

Sådan overvinder man fikseringsadfærd

Fiksering kan manifestere sig på mange måder og i forskellige intensiteter. Nogle gange kommer det som sagt måske kun til udtryk i en vane med at bide negle. Dette er ikke et særligt alvorligt problem, og hvis personen vælger at gå i terapi, vil det kun være for at uddybe sin viden om emnet.

På den anden side er tvangstanker, der begrænser personens liv på en vigtig måde, den slags problemer, der kræver professionel hjælp. I psykoanalysen er målet at identificere den uløste barndomskonflikt og løse den. Psykoanalytikeren kan hjælpe ved at anvende overføringsprocessen.