Arie Kruglanski: Kognition, motivation og radikalisering
Arie Kruglanski er professor ved University of Maryland. Selvom han er født i Polen, har han tilbragt det meste af sit liv i USA, hvor han har bidraget til udviklingen af vigtige teorier.
Selvom han begyndte at studere teorien om kognitive lukninger, så har hans bidrag været på mange andre områder også. Faktisk bliver hans opdagelser nævnt hyppigt i mange artikler og bøger.
Blandt Arie Kruglanskis bidrag er behovet for kognitiv lukninger, motiverende forberedelse og jagten på mening de vigtigste. Hver af disse teorier har indflydelse på andre. Således sigter hans sidste teori, jagten på mening, efter at forklare motivationen hos terrorister ved at bruge de to tidligere teorier.
Arie Kruglanski og behovet for kognitiv lukning
Arie Kruglanski udviklede behovet for kognitiv lukning, som refererer til ønsket om at give et kvikt svar på et spørgsmål, hvis indhold enten er forvirrende eller tvetydigt. Basalt set gør lukningen ende på søgningen og hjælper os med at få mere viden. Derfor er lukning nødvendigt på daglig basis, så vi ikke hele tiden leder efter information.
Dem med et højt behov for lukning kommer sig hurtigt over usikkerhed, fordi de gør brug af de mulige ledetråde. Gennem disse ledetråde drager de en plausibel konklusion. Hvis ledetrådene således er forkerte, ender de med at forsvare en forkert ide.
Eftersom medlemmerne af vores grupper er de største kilder til vished og viden, kan de forsyne os med en kognitiv lukning. Således vil disse mennesker fortælle os, hvordan verden ser ud, hvad vi skal gøre i de forskellige situationer, hvem de er, og hvorfor de er vigtige.
Motiverende forberedelse
Ifølge Arie Kruglanski er længslen efter noget tilsvarende et intenst ønske. Disse ønsker kan være materialistiske eller symbolske. I mange tilfælde opstår disse ønsker takket være indflydelsen fra omgivelserne eller dem, vi holder af.
Grundlæggende har ønskerne to komponenter: Vigtighed og indhold. Vigtighed refererer til, hvor meget vi gerne vil have noget, og indhold repræsenterer det, som vi faktisk vil have.
På den anden side har vi også en forventning i forhold til dette ønske: Den estimerede sandsynlighed for, at vores ønske vil blive opfyldt. Forventningen vil afhænge af vores tidligere oplevelser, og hvad andre tænker. Det er vigtigt at notere sig, at der også er andre faktorer, som kan have indflydelse på vores forventninger. Det kan være optimisme eller pris.
Faktisk har ønske og forventning indflydelse på hinanden. Således vil vores forventinger om at blive tilfredsstillet afhænge af, hvor stærk vores ønske er fra starten. Men det kan også være det omvendte. Jo højere forventninger, jo højere ønske. Et mål vil opstå, hvis de begge er på det samme niveau, hvor det er, vi få den rette motivation til at kunne klare det mål.
Jagten på mening
Arie Kruglanski sagde også, at vi alle har brug for mening, at føle, vi er vigtige, og at vi har mål og værdier, som har indflydelse på de beslutninger, vi træffer. Vi kan blive motiverede, hvis vi mister meningen og når vi finder en mulighed for at vinde den. Denne motivation er en jagt efter mening, som fører os, som navnet antyder, til at søge efter mening.
Når vi er motiverede, vil vi lede efter midlerne til at skaffe mening. Vi kan finde den omtalte mening i fortællinger eller ideologier. Hvis disse fortællinger siger, at vold er den eneste måde at opnå mening på, og vores sociale netværk støtter brugen af vold, vil vi ende med at blive voldelige.
Med andre ord, hvis vores gruppe støtter vold, og vi leder efter mening, kan vi ende med selv at komme til at bruge vold. Ifølge Kruglanski er det den vej, terrorister følger.
Som du kan se, har Arie Kruglanski bidraget en masse til psykologien. Det er især inden for området med kognition, motivation og terrorisme. Hans teorier om kognition og motivation åbner døren for hans andre teorier, som gør det muligt for os at forstå, hvordan folk kan radikaliseres og ende med at være med i terroristernes organisationer.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Kopetz, C. E., y Fishbach, A. (2018). The motivation-cognition interface: From the lab to the real world: A festschrift in honor of Arie W. Kruglanski. New York: Routledge.
